Schule


  • Die Projektleitung Bildung2040 hat mir auf meine E-Mail geantwortet: haben Sie herzlichen Dank für Ihre Mail und die vielen guten Ideen, die wir mit Interesse gelesen haben und gerne mit aufnehmen. Ich wünsche Ihnen einen schönen Tag und sende herzliche Grüße aus Hannover! Ein wenig mehr als ein Autoresponder. Und einen Strich in der Spalte…

    Weiterlesen: Re: Bildung2040 | 0038
  • Herr Tonne hat sich heute in einem Brief an alle Eltern gewandt. Neben der Lobhudelei der eigenen Coronapolitik hat er auch dazu aufgefordert ihm zu schreiben. Ich zitiere: Gleichzeitig diskutieren wir gerade u. a. im Rahmen des Projekts „Bildung 2040“ auch überChancen, die sich aus dieser Krise für den Bildungsbereich ergeben können. Was lernen wiraus…

    Weiterlesen: Bildung2040 | 0037
  • Heute mal nur Alltag. Wie Home Schooling so ist, ein wenig Arbeit und die olle Gesundheit.

    Weiterlesen: Man kann ja nicht immer kreativ sein | 0032 / 2021-04-27
  • ICH SOLL MICH NICHT AUFREGEN ICH SOLL MICH NICHT AUFRAGEN ICH SOLL MICH NICHT AUFREGEN Ich zitiere aus der „Regelungen zur Organisation der Schuljahrgänge 1 bis 10 der allgemein bildenden Schulen im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie“ vom 03.03.2021 des Landeskultusdingens Niedersachen: Um alle Schülerinnen und Schüler in die Lage zu versetzen, bewertbare Leistungen zu Hause…

    Weiterlesen: Kreativität – die bewertbare Leistung
  • Für die tollste Ost-Germanin von allen scheinen Gummibänder der Inbegriff von Spießigkeit zu sein, zumindest wenn diese im Haushalt genutzt werden. Anders lässt es sich einfach nicht erklären das ich immer ausgelacht werde wenn ich ein Gummiband verwende. Offenbar ist knüllen oder irgendwelche Fency-Internettrick cooler und besser als eine Tüte aufzurollen und dann mit einem…

    Weiterlesen: Gummibänder
  • Schule ist wichtig. Aber auf eine ganz andere Art und Weise wie es aktuell besprochen wird. Schule ist nicht wichtig wegen der Noten und des erlernten Wissens, sondern als Ort der Begegnung mit anderen Menschen die in einem ähnlichen Lebenszyklus stecken. Mein Sohn im Lockdown und mein Sohn aktuell in der Schule sind zwei absolut…

    Weiterlesen: Schule und Corona
  • Noten, so finde, haben lang genug die Schulbank gedrückt. Bewertungen in welcher Form auch immer haben in meiner idealen Welt nichts mehr mit dem Schulsystem gemeinsam. Ein weiterer Beleg wurde vor einigen Wochen durch den Direktor der Schule meines Sohnes geliefert. Er schickte eine Tabelle herum, in der die Durchschnittsnoten des Landes Niedersachsen mit den…

    Weiterlesen: Noten
  • Wer meinen Blog liest oder mich privat schonmal auf das Thema Schule angesprochen hat, wird wissen: Ich bin kein Freund der Schule. Das war ich als Schüler nicht. Und jetzt als Vater, dessen Sohn nicht sehr motiviert ist, noch viel weniger. Wobei Motivation vielleicht nicht wirklich das große Problem ist. Auf jeden Fall waren die…

    Weiterlesen: Ich bin Teil des Problems – Teil 1
  • Was ist der Unterschied zwischen Home-Office und Home-Schooling mit einem 12-jährigen pubertierenden Bengel? Richtig, das eine ist ein echter Gewinn fürs Leben. Ein Mehrwert, ein Luxus. Das andere ist eine Bestrafung und eine Qual. Das mein Sohn jetzt hier in Niedersachsen Aufgaben übers Internet gestellt bekommt und selbstständig lösen muss, bedeutet für mich: Ermahnen, helfen,…

    Weiterlesen: Home-Office und Home-Schooling
  • Noch 1,5 Wochen, dann geht in Niedersachsen der Schulwahnsinn wieder los. Was ich vom Deutschen Schulsystem halte, hab ich hier ja schon häufiger geschrieben. Es ist kein Spoiler wenn ich sage: Total ätzend. Wie sehr meinen Sohn die Schule belastet, hab ich aber tatsächlich erst am letzten Schultag gemerkt bzw. am ersten Ferientag. Der Junge…

    Weiterlesen: Die Schule geht wieder los, der Frust kann kommen